嵐★妄想バトン【教師編】 |
2007/09/15 カテゴリー/バトン
ふっふっふ・・・
またバトンだよ（ネタがないのか？）
これも大宮発⇔嵐線のhizakiさん
およびARASICK総合医院の水香さん 経由。
まぁhizakiさんところで過去読んでいるので
自分でもどれをやってて、どれをやってないのか
（やった、と言ってもどこかのコメント欄で
答えまくってくるという、荒業程度だけど）
わからないので･･･でも、ここでは確実に
書いてはいないので、やってみる事に。
今回は教師編、ということで･･･自分が嵐君達の
先生になっちゃうの？！きゃん♪
えぇ、なっちゃいますとも。
さぁ、壊れた私を見て引くこと間違いなしっ。
そんな偏った世界へ今夜もいざっなう～
さぁ。らぶもも先生だよ～ん（こらこら）
***********************************************
１.担任になるなら？
Ａ→色んな意味で挑発的☆潤くん
Ｂ→コロコロした笑顔でなついてくるニノ
うぐっ！
しょっぱなから、かなり・・・キツイ選択だな～
どうする、ワタシ！！色んな意味で。。。挑発・・・
されたいっ（え？）でもコロコロ笑顔のにのちゃぁ～ん
やまたろ後、だからか余計にキラーンと輝く笑顔にも
負けそうだ。しかしいろんな意味で挑発、につい沢田慎の
不敵の顔を思い出してしまうので、Ａ（結局そこかよ）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
２.授業に集中しない生徒。でも思わず許しちゃうのは？
Ａ→居眠りリーダー。『う～ん。。。先生が夢に出てきたぁ(´д`).゜』
Ｂ→ノートの端っこにリリックを書く翔ちゃん。
『こいつ先生の事書いてたんですよ～』友達に冷やかされて赤くなってる☆
きゃ～～～～ん。これも悩むぅ。
ってマジで考えすぎですかね？翔君にリリック書いて
欲しい気持ちは山々です･･･どんな言葉が生まれて
きてる？それもほとんど無意識の世界で？とか。
でもね冷やかされて。。。自分も冷やかしの対象に
なってしまいのも教師として（あれ？）収拾つかないから。
ここは居眠り大野君にお願いしよう・・・。思わず
許しちゃう・・・よ。夢に出演させてくれてありがとう、と
逆にお礼を言おう（間違ってますよ、完全に）だからＡ
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
３.お昼休み。『せ～んせっ♪』とやってきたのは？
Ａ→『先生のために買ってきた！』一番人気の焼そばパンを
手に息を切らしてる相葉ちゃん
Ｂ→『今日お弁当忘れちゃった☆』タコさんウィンナーを勝手に食べるニノ
これはねぇ。焼きそばパンを
息を切らして買って来てくれるんでしょ？
もう、その光景だけでもお腹一杯だけど？何か？
というわけで、Ａですね。にのちゃんは何故ダメかって
「勝手に」はいけないよ、うん（それだけ？）
→だって他に理由が･･･ｺﾞﾆｮｺﾞﾆｮ
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
４.部活の顧問をやるなら？
Ａ→リーダーの真剣な表情にドキ☆美術部
Ｂ→潤くんがモデル☆+゜美術部
どっちも美術部かよっ！
でも魅惑の潤君がモデルだと純粋な芸術への
心根がない人まで入部してきて女の戦いも
激化しそうだから（嘘だろう？）Ａの大野君で。
真剣でスイッチ入った大野君を見守れるなんて･･･
なんて美味しいのかしら。ジュル･･･←ばかっ！
きっと立ち入れない空気とかあるんだろうな～
それをそっと見守ってて･･･ふと息をつく瞬間に
存在に気が付いた大野君が、少し照れた風で
それでいて凛々しい面も持ち合わせた笑顔をふと
見せてくれるの。言葉なんて交わさなくても･･･
絵に気持ちが表れてるよね、きっと。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
５.『ここがわからないんですけど…』放課後質問に来たのは？
Ａ→真剣に話を聞く横顔がステキな翔ちゃん。たまに目が合ってドキ☆
Ｂ→『そういえば昨日ドラマ見た(^□^)？』いつの間にか話がそれて盛り上がっちゃう相葉ちゃん。スキンシップ率高し☆
一応、学校内でしょ～？
スキンシップが多すぎちゃ、他の生徒や同僚の手前
困るじゃないですか？！←真剣に考えすぎっ
真剣に質問にくる翔君、嬉しくなって教えちゃう～
（この時点で教師なので教える立場ってのがもうすでに
信じがたいが･･･ま、それは妄想なのでいいとしよう）
「あ。。。そっか、そういうことか。先生の教え方
わかりやすい！また今度、聞きにきてもいいですか？」
と言いながら、こっそり確信犯的笑みでも浮かべられたら
ジリジリといけない予感が･･･はう！ダメよ、ダメ（笑）
妄想はここまでにして、Ａ
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
６.体育祭で人数が合わなくて急遽先生が出ることに！
Ａ→借り物競争で『借り物』に指定されたニノと手をつないでゴールに向かって走る！
Ｂ→リーダーと、お腹に風船を挟んで時間内に何個割れるか！
え～～～～！
こんなの･･･リーダーと風船割り、あまりに出来なくて
笑っちゃって先に進めないような気がするよ（苦笑）
だから、Ａのにのちゃんで。だってにのちゃんと
手をつないでゴール目指すんだよ？きゃ～～～
公然と、手つなぎじゃん！それってすごいよね。
で、ハァハァ息を切らせながら、ゴールして勝つの。
「やりぃ！」とハイタッチまでしちゃうよね
間近でにのちゃんの光る汗を･･･見れそうだしね？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
７.転入生がやってきた！
Ａ→謎めいた美少年・潤くん
Ｂ→正統派美少年・翔くん
謎めいた･･･って。ｿﾞｸｿﾞｸｿﾞｸ～～～
（あれ？ワタシ、Ｍ化してますね？）
でも、転入生って考えたら･･･正統派美少年･翔、Ｂで
お願いしたい。。。他のクラスの先生にも
羨ましがられちゃうよね？優越感だわ（は？）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
８.教育実習生がやってきた！
Ａ→『ホレ薬作っちゃお♪』イタズラな笑顔を見せて、珍実験連発！化学の先生・相葉ちゃん
Ｂ→美しい歌声で魅了する音楽の先生・リーダー
教育実習生か･･･なら
元気いっぱいで破天荒な感じがいいんで、Ａかな。
あきれられながらも、うっかりペースに巻き込まれ
ちゃって。でも憎めない。
大野君はそりゃお歌は上手だけど･･。楽しいだろうけど。
でも美声で魅了の音楽の先生ってイメージじゃないんだな～
雰囲気の問題だけど。うん、それだけの理由･･･（笑）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
９.『先生の為に作ったんだけど、聞いてもらえる？』
Ａ→体育館裏でしっとりバラードを熱唱♪ニノ
Ｂ→夕日が差し込む放課後の教室でキレイなメロディに載せたラップ♪翔くん
正直、どっちも顔をあげて聞けそうに
ないじゃないですか・・・無理だ。無理･･･
でも、どっちか選べというのよね？うぅ～～～
翔ちゃんのラップ、目の前で、しかもライブとかの
あおりじゃなく、ワタシだけのために歌うラップ
聞いてみたいんだけどな･･･ちょっといつもと違う
雰囲気じゃない？
しかーし。私のために、というよりそこをワタシを思って
と勝手に解釈して、この際だから思いっきりベタに
歌ってもらおうじゃないの、えぇベタに。
Ａの二宮さんに・・・
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
１０.秘密のデート☆
Ａ→予想通り！？大人の色気を感じさせる潤くん
Ｂ→意外！？学校での元気なイメージとは違うセンスの良い服を着てモデルさんみたいな相葉ちゃん
え～～～？
秘密のデートでしょ？モデルな相葉ちゃん、連れて
歩いたらみんなに振り向かれちゃうでしょ？
ここはもう、それはそれはいたずらな顔でデート、して
ゾクッとさせてくれそうな潤君がやっぱいいかな。Ａ！
子供な笑顔と大人な不敵な笑みを併せ持つ・・・秘密のデート
翻弄される先生･･･でも何故か憎めない。ばかだな。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
１１.『魔女の条件』！？可愛い教え子に告白されるなら？
Ａ→リーダー。真っすぐな瞳で『先生の事…好きになっちゃった』
Ｂ→翔ちゃん。他の先生もいる中で『俺…先生以外考えらんねぇよ』
Ｃ→相葉ちゃん。頭をポリポリかきながら恥ずかしそうに『好き…です』
Ｄ→ニノ。抱きついてきて『ここにいたい。』
Ｅ→潤くん。雨が降る中、公道で『年齢とか肩書きとか関係ねぇよ！愛してるんだよ！』
ごめんね～。もうね、問答無用で
Ｅの潤君で･･･お願いします。
やっぱりね、教師と生徒って関係性から見ると
コレ位のパンチが効いてないと。。。妄想しすぎと
言われようが。しかもね、多分その時の思い付きじゃなく
結構、真面目に先まで考えてくれてそうじゃないですか。
（勝手な理想・・・）あぁ、夢でも良いから今夜
そんな潤君に会いたい・・・うるるん
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
はぁ～～～～。
楽しかった。ネタが無い日（？）はバトンか？
みたいな始まりのクセに結構、マジになってる自分。
どうです、ひなママ？＞＞＞私信で失礼！
年上と年下のシチュエーション
やってみてくださいよ、えぇ、是非（名指し･･･）
またバトンだよ（ネタがないのか？）
これも大宮発⇔嵐線のhizakiさん
およびARASICK総合医院の水香さん 経由。
まぁhizakiさんところで過去読んでいるので
自分でもどれをやってて、どれをやってないのか
（やった、と言ってもどこかのコメント欄で
答えまくってくるという、荒業程度だけど）
わからないので･･･でも、ここでは確実に
書いてはいないので、やってみる事に。
今回は教師編、ということで･･･自分が嵐君達の
先生になっちゃうの？！きゃん♪
えぇ、なっちゃいますとも。
さぁ、壊れた私を見て引くこと間違いなしっ。
そんな偏った世界へ今夜もいざっなう～
さぁ。らぶもも先生だよ～ん（こらこら）
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１.担任になるなら？
Ａ→色んな意味で挑発的☆潤くん
Ｂ→コロコロした笑顔でなついてくるニノ
うぐっ！
しょっぱなから、かなり・・・キツイ選択だな～
どうする、ワタシ！！色んな意味で。。。挑発・・・
されたいっ（え？）でもコロコロ笑顔のにのちゃぁ～ん
やまたろ後、だからか余計にキラーンと輝く笑顔にも
負けそうだ。しかしいろんな意味で挑発、につい沢田慎の
不敵の顔を思い出してしまうので、Ａ（結局そこかよ）
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２.授業に集中しない生徒。でも思わず許しちゃうのは？
Ａ→居眠りリーダー。『う～ん。。。先生が夢に出てきたぁ(´д`).゜』
Ｂ→ノートの端っこにリリックを書く翔ちゃん。
『こいつ先生の事書いてたんですよ～』友達に冷やかされて赤くなってる☆
きゃ～～～～ん。これも悩むぅ。
ってマジで考えすぎですかね？翔君にリリック書いて
欲しい気持ちは山々です･･･どんな言葉が生まれて
きてる？それもほとんど無意識の世界で？とか。
でもね冷やかされて。。。自分も冷やかしの対象に
なってしまいのも教師として（あれ？）収拾つかないから。
ここは居眠り大野君にお願いしよう・・・。思わず
許しちゃう・・・よ。夢に出演させてくれてありがとう、と
逆にお礼を言おう（間違ってますよ、完全に）だからＡ
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３.お昼休み。『せ～んせっ♪』とやってきたのは？
Ａ→『先生のために買ってきた！』一番人気の焼そばパンを
手に息を切らしてる相葉ちゃん
Ｂ→『今日お弁当忘れちゃった☆』タコさんウィンナーを勝手に食べるニノ
これはねぇ。焼きそばパンを
息を切らして買って来てくれるんでしょ？
もう、その光景だけでもお腹一杯だけど？何か？
というわけで、Ａですね。にのちゃんは何故ダメかって
「勝手に」はいけないよ、うん（それだけ？）
→だって他に理由が･･･ｺﾞﾆｮｺﾞﾆｮ
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４.部活の顧問をやるなら？
Ａ→リーダーの真剣な表情にドキ☆美術部
Ｂ→潤くんがモデル☆+゜美術部
どっちも美術部かよっ！
でも魅惑の潤君がモデルだと純粋な芸術への
心根がない人まで入部してきて女の戦いも
激化しそうだから（嘘だろう？）Ａの大野君で。
真剣でスイッチ入った大野君を見守れるなんて･･･
なんて美味しいのかしら。ジュル･･･←ばかっ！
きっと立ち入れない空気とかあるんだろうな～
それをそっと見守ってて･･･ふと息をつく瞬間に
存在に気が付いた大野君が、少し照れた風で
それでいて凛々しい面も持ち合わせた笑顔をふと
見せてくれるの。言葉なんて交わさなくても･･･
絵に気持ちが表れてるよね、きっと。
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５.『ここがわからないんですけど…』放課後質問に来たのは？
Ａ→真剣に話を聞く横顔がステキな翔ちゃん。たまに目が合ってドキ☆
Ｂ→『そういえば昨日ドラマ見た(^□^)？』いつの間にか話がそれて盛り上がっちゃう相葉ちゃん。スキンシップ率高し☆
一応、学校内でしょ～？
スキンシップが多すぎちゃ、他の生徒や同僚の手前
困るじゃないですか？！←真剣に考えすぎっ
真剣に質問にくる翔君、嬉しくなって教えちゃう～
（この時点で教師なので教える立場ってのがもうすでに
信じがたいが･･･ま、それは妄想なのでいいとしよう）
「あ。。。そっか、そういうことか。先生の教え方
わかりやすい！また今度、聞きにきてもいいですか？」
と言いながら、こっそり確信犯的笑みでも浮かべられたら
ジリジリといけない予感が･･･はう！ダメよ、ダメ（笑）
妄想はここまでにして、Ａ
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６.体育祭で人数が合わなくて急遽先生が出ることに！
Ａ→借り物競争で『借り物』に指定されたニノと手をつないでゴールに向かって走る！
Ｂ→リーダーと、お腹に風船を挟んで時間内に何個割れるか！
え～～～～！
こんなの･･･リーダーと風船割り、あまりに出来なくて
笑っちゃって先に進めないような気がするよ（苦笑）
だから、Ａのにのちゃんで。だってにのちゃんと
手をつないでゴール目指すんだよ？きゃ～～～
公然と、手つなぎじゃん！それってすごいよね。
で、ハァハァ息を切らせながら、ゴールして勝つの。
「やりぃ！」とハイタッチまでしちゃうよね
間近でにのちゃんの光る汗を･･･見れそうだしね？
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７.転入生がやってきた！
Ａ→謎めいた美少年・潤くん
Ｂ→正統派美少年・翔くん
謎めいた･･･って。ｿﾞｸｿﾞｸｿﾞｸ～～～
（あれ？ワタシ、Ｍ化してますね？）
でも、転入生って考えたら･･･正統派美少年･翔、Ｂで
お願いしたい。。。他のクラスの先生にも
羨ましがられちゃうよね？優越感だわ（は？）
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８.教育実習生がやってきた！
Ａ→『ホレ薬作っちゃお♪』イタズラな笑顔を見せて、珍実験連発！化学の先生・相葉ちゃん
Ｂ→美しい歌声で魅了する音楽の先生・リーダー
教育実習生か･･･なら
元気いっぱいで破天荒な感じがいいんで、Ａかな。
あきれられながらも、うっかりペースに巻き込まれ
ちゃって。でも憎めない。
大野君はそりゃお歌は上手だけど･･。楽しいだろうけど。
でも美声で魅了の音楽の先生ってイメージじゃないんだな～
雰囲気の問題だけど。うん、それだけの理由･･･（笑）
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９.『先生の為に作ったんだけど、聞いてもらえる？』
Ａ→体育館裏でしっとりバラードを熱唱♪ニノ
Ｂ→夕日が差し込む放課後の教室でキレイなメロディに載せたラップ♪翔くん
正直、どっちも顔をあげて聞けそうに
ないじゃないですか・・・無理だ。無理･･･
でも、どっちか選べというのよね？うぅ～～～
翔ちゃんのラップ、目の前で、しかもライブとかの
あおりじゃなく、ワタシだけのために歌うラップ
聞いてみたいんだけどな･･･ちょっといつもと違う
雰囲気じゃない？
しかーし。私のために、というよりそこをワタシを思って
と勝手に解釈して、この際だから思いっきりベタに
歌ってもらおうじゃないの、えぇベタに。
Ａの二宮さんに・・・
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１０.秘密のデート☆
Ａ→予想通り！？大人の色気を感じさせる潤くん
Ｂ→意外！？学校での元気なイメージとは違うセンスの良い服を着てモデルさんみたいな相葉ちゃん
え～～～？
秘密のデートでしょ？モデルな相葉ちゃん、連れて
歩いたらみんなに振り向かれちゃうでしょ？
ここはもう、それはそれはいたずらな顔でデート、して
ゾクッとさせてくれそうな潤君がやっぱいいかな。Ａ！
子供な笑顔と大人な不敵な笑みを併せ持つ・・・秘密のデート
翻弄される先生･･･でも何故か憎めない。ばかだな。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
１１.『魔女の条件』！？可愛い教え子に告白されるなら？
Ａ→リーダー。真っすぐな瞳で『先生の事…好きになっちゃった』
Ｂ→翔ちゃん。他の先生もいる中で『俺…先生以外考えらんねぇよ』
Ｃ→相葉ちゃん。頭をポリポリかきながら恥ずかしそうに『好き…です』
Ｄ→ニノ。抱きついてきて『ここにいたい。』
Ｅ→潤くん。雨が降る中、公道で『年齢とか肩書きとか関係ねぇよ！愛してるんだよ！』
ごめんね～。もうね、問答無用で
Ｅの潤君で･･･お願いします。
やっぱりね、教師と生徒って関係性から見ると
コレ位のパンチが効いてないと。。。妄想しすぎと
言われようが。しかもね、多分その時の思い付きじゃなく
結構、真面目に先まで考えてくれてそうじゃないですか。
（勝手な理想・・・）あぁ、夢でも良いから今夜
そんな潤君に会いたい・・・うるるん
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はぁ～～～～。
楽しかった。ネタが無い日（？）はバトンか？
みたいな始まりのクセに結構、マジになってる自分。
どうです、ひなママ？＞＞＞私信で失礼！
年上と年下のシチュエーション
やってみてくださいよ、えぇ、是非（名指し･･･）
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